DS Visualizer 1.6 の使い方 -11: 最近話題のトリ型インフルエンザH5を詳しく見る2006-09-15 Fri 22:48
本カレゴリでは、
DS Visualizer 1.6 の使い方 を説明しています。DS Visualizer は無料ソフトです。 カテゴリ ゲームマニュアルの記事 マニュアル 初級編 I-�◆〔瑤鮴賤僖愁侫箸妊哀薀侫�ック表示する で、ダウンロードの方法を紹介しています。 私が世に出そうとしている 無料の新薬開発ソフトは、DS Visualizer 1.6を参考にしますので、 この機会に使い方を是非覚えてください。 前回までに、最近話題のトリ型インフルエンザH5 をダウンロードして、Visualizerで表示させました。 Visualizerを使う練習も兼ねて、トリインフルエンザH5の構造を詳しく見てみましょう。 図で説明します。左から右へ見てください。     三角形状になっていた（trimer: 3量体という）トリインフルエンザH5ですが、その部品のみ（monomer: 単量体という）を表示させました。 単量体は、A鎖とB鎖から成っています。 次の記事で、A鎖とB鎖を分けてみます。  人気blogランキングに参加してます。面白かったらクッリクを是非♪    |
雑誌Scienceの論文から：『偏見の重さ』2006-09-15 Fri 21:02
Science の論文です。
面白い研究だと思いますので紹介します。 偏見の重さ(An Ounce of Prevention) 固定観念にとらわれ易い人は、固定観念が顕著であれば余計これに同調し易い 例えば、この種の人たちは、問題解決型のテストではなく、数学のテストであると判ったとき、男性よりも女性の方の得点が低い、と思い易い。 Cohen たち(p. 1307; Wilsonによる展望記事参照)は、 ２つの野外調査の結果を報告している。 ここでは、学年の初めに、ちょっとした価値の再確認を行うことで、負のイメージの固定観念を正し、この影響を調べた。 7年生のクラス内で15分間の先入観を除くための再確認(reaffirm)課題をさせる。 この作業を行ったクラスのアフリカ系アメリカ人とヨーロッパ系アメリカ人の生徒との平均得点ギャップは40％も減少し、このレベルをずっと保持し続けた。 アメリカでの社会的問題となっている人種間のテストの差は、適切な時期に社会心理的介入を行うことで、改善できることを示している。(Ej,hE) Science 2006, 313 Reducing the Racial Achievement Gap: A Social-Psychological Intervention p. 1307-1310. BEHAVIOR: The Power of Social Psychological Interventions p. 1251-1252. 人気blogランキングに参加してます。面白かったらクッリクを是非♪ |
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